多彩的民间艺术教案 中班三月三教案反思

教师如何搞科研，因为平时经常指导教师开展教研工作，笔者就这个问题主要想回答几点。

第一，始终围绕提高教育教学质量开展科研工作。

学校是育人的，教师开展科研工作就是要研究如何提高教育教学质量。有人说，不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓。套用到教育科研上，就是不以提高教育质量为目的的教育科研活动都是耍流氓。

教育质量是促进学生德智体美劳全面发展的水平，包括日常教育促进人格形成的程度和学科教学培养学科核心素养的水平。

坚持围绕提高教育质量开展科研工作，可以彻底克服 "为教学而教学，为科研而科研"、各唱各调的 "两张皮 "问题，防止教师做无用功，浪费时间和精力。

三是选择最关键的、牵一发动全身的 "牛鼻子 "问题来研究。

第四，选择用课题研究这种正规的方式开展科研工作。

第五，有效开展课题研究工作

1. 选题必须在一学期或一学年内完成。最好从小题目开始。

2. 必须坚持团战。3.如果课题组有两人以上。几个人在一起就好办多了，这就要求人人参与，严守纪律，分工协作，各显其能，高效完成。

3. 制定研究工作计划，确保课题顺利完成。做课题研究要有始有终，计划才能达到这个目的，不能有始无终，计划也不行。计划要抓住重点工作、环节和成果，安排的工作能完成的，按计划做有成果。安排一个月完成一项重要工作就行了。

4. 先求完成，再求完美。完成是目标，完成基本任务是基本要求。化繁为简，不要把问题和事情复杂化。一项一项地完成任务，积小成大。过于追求完美，会让人不敢行动，会让人半途而废。

5. 用结果证明研究过程。如何证明认真做了研究？用成果来证明。用数据对比来证明育人效果，用论文或总结来呈现课题研究的理论成果，用课例、案例、教案、视频等产品或作品作为课题研究的范例，用过程性资料来固化研究过程，用获奖、发表、专家评审、推广等来证明课题研究成果的水平。

六是实现质量提升与教师专业发展双丰收。

提升教学质量就是要贯彻教育教学研究的宗旨，在研究过程中促进教师的专业发展。如何实现？

有了一年的科研经历，就可以提出自己的学科教学主张，如尝试教学、快乐美术教学、自我作文、多彩音乐、灵性课堂等，有计划地抓科研。坚持几年研究，既能提高素质，又能使自己成为有主张、有特色的教师。教师有了教学主张，离成为名师就不远了。